कैबिनेट मंत्री डॉ अग्रवाल ने लिया जनरल  रिसोर्स सेंटर का जायजा,  जीआरसी  की ओर से बालिकाओं के  उत्थान के लिए किए जा रहे कार्यों को सराहा

ऋषिकेश । क्षेत्रीय विधायक व कैबिनेट मंत्री डा. प्रेमचंद अग्रवाल ने राजकीय बालिका इंटर काॅलेज ऋषिकेश में संचालित जेंडर समानता एवं बालिका शिक्षा कार्यक्रम के तहत जनरल रिसोर्स सेंटर (जीआरसी) का निरीक्षण किया। इस दौरान मंत्री डा. अग्रवाल ने जीआरसी  की और से  बालिकाओं के उत्थान की दिशा में किए जा रहे कार्यों की सराहना की।
देहरादून रोड स्थित विद्यालय में पहुंचे मंत्री डा. प्रेमचंद अग्रवाल ने जीआरसी भवन का निरीक्षण किया। मौके पर मौजूद जीआरसी में कार्यरत निशा सजवाण ने बताया कि वर्ष 2017 से जीआरसी राजकीय बालिका इंटर काॅलेज में कार्यरत है। वर्तमान में 479 बालिकाओं को जेंडर समानता एवं बालिका शिक्षा कार्यक्रम के तहत प्रशिक्षित किया जा रहा है।
उन्होंने मंत्री डा. अग्रवाल को बताया कि विद्यालय की बालिकाओं को जीआरसी द्वारा कई विषयों पर मार्गदर्शन, विद्यालय के अध्यापक व समुदाय के साथ वार्ता कर उनके अधिकारों की जानकारी दी जाती है। उन्होंने बताया कि बालिकाओं को जीवन कौशल के साथ ही आर्थिक रूप से कमजोर बालिकाओं को शिक्षा के लिए मदद जैसे स्कूली फीस, पाठ्य सामग्री आदि दी जाती है।
निरीक्षण के दौरान मंत्री डा. प्रेमचंद अग्रवाल ने जीआरसी द्वारा किए जा रहे कार्यों की सराहना की। उन्होंने कहा कि जीआरसी द्वारा बालिका उत्थान की दिशा में किए जा रहे कार्यों से बालिकाएं शिक्षित हो रही है। बालिकाओं को उनके अधिकारों की सही जानकारी मिल रही है। साथ ही बालिकाओं को स्वयं के भीतर छिपे कौशल को निखारने का अवसर भी प्राप्त हो रहा है।

डा. अग्रवाल ने कहा कि इस तरह के कार्यक्रम के तहत अन्य विद्यालयों में भी खोले जाने चाहिए। जिससे अन्य स्कूलों की बालिकाओं का भी व्यापक मार्गदर्शन हो सकेगा। साथ ही बालिकाओं के समक्ष शिक्षित होने में आने वाली अड़चनों को भी दूर करने में मदद मिलेगी।

इस अवसर पर मंत्री डा. अग्रवाल ने जीआरसी भवन में बालिकाओं द्वारा तैयार वस्तुओं का भी निरीक्षण किया। जिसमें बालिकाओं ने अपनी भावनाएं, स्वयं के बारे में, पारस्परिक संबंधों में तालमेल बनाने तथा स्वास्थ्य को लेकर जानकारी दी गई थी।
इस अवसर पर राइंका की प्रधानाचार्या टीना राणा, जीआरसी की निशा सजवाण, जया धीमान, शानू पाल, सोनिया धीमान, प्रियंका बर्थवाल आदि उपस्थित रही।